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上週學校防災演習+腸病毒清消後
可能是學校作息有點變化的刺激
小子這幾天處於不太好控制的狀態
我也跟著腦血管快要斷裂...
在忍無可忍對孩子大吼反擊後
感受到心碎的聲音
好累，真的覺得好累
整個人、全部時間都傾瀉於孩子身上
卻是如此狼狽不堪！
心裡知道他也不願意如此
也更感到難過...
這款行為震盪，哪時候才能到頭呢？
週五晚上就不勉強狀態不佳的孩子寫作業
但週六早上服藥，理論上應該可以順利自行完成
卻是發呆，分心，飄走...
寫到圖中的“為、歡”，藥效已經退光
下午繼續補藥努力，我要玩玩具、我要休息一下
我要...（無限的要求，不願意回到座位...
指責我沒有陪他玩玩具的時候，我炸裂了！
只能在情緒風暴後，等待冷靜，等待藥效
繼續完成，別人看來簡單到不行的作業
卻是費了孩子將近一個假日才完成
“趣”是下午開始寫的部分，隨著藥效發揮
慢慢的，可以像個中文字了！
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