特殊生就享有特權，特教身分就可以為所欲為？－明萱營養天地

在自閉症社團內看到一則時事討論
關於在公園裡被看起來有問題的母子攻擊的事件
分享者提到：「看完影片真的感覺小朋友生病了
老實說蠻像我家亞斯兒子情緒失控的樣子」
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其中幾則留言，讓我覺得心情影響
例如：
「有人說，母子都有身障手冊的樣子...不能因為是特殊兒就有特權...但是部分家長卻拿這個當特權」
「我兒子只要不對我都是當場阻止，不然被我揍很多...我在教他...教育孩子正確觀念很重要」
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不禁也在社團回覆了留言
原來在家長互助社團內，還有“狠狠打了之後他就會乖了”的作法！！！
雖然沒有看到影片，看討論的內容
大多數的人都是感概該母子都沒有得到幫助和教育等相關諮詢
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也回歸到自身經驗「沒再教孩子」、「怎麼孩子教成這樣」、「幹嘛給孩子貼標籤」...這些話我都聽過
​我家小子攻擊性很強破壞性及行為情緒很高張
疑似情緒障礙又有ASD 特質+ADHD衝動控制不佳...
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不知道有多少人知道
我們1歲7個月就被托嬰退貨要求去評估就醫
緊接著2歲開始早療課程
3歲開始情緒用藥+積極的早期療育
直到現在除了上學外，下課都持續不間斷療育課程

語言課幾乎沒排到，排到時構音OK、有口語
職能課星期一診所&星期二及四大醫院
物理課星期三診所&星期二及四大醫院
心理行為課開車40分鐘至1小時跨縣市找自費心理師，每年都在等待健保課程
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別人在想著怎麼幫孩子挑幼兒園、雙語還是全美？要怎樣贏在起跑點
我在想著...怎麼辦？幼兒園沒人肯收，希望這週不要再有人受傷，接到老師電話
別人在想著孩子再來要學什麼才藝？晚點要去接送學OO、學XX
我在想著...寒假暑假又要和老闆討論居家上班，因為應該沒有安親班能收，放在家裡長輩可能承受不了
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小孩沒地方念幼兒園
請假到公立特教幼兒園參觀詢問、詢問保母、打聽日照中心、詢問社工師相關資源
到了幼兒園又打人了、都不聽從指令...
不知道怎麼辦？哭著和醫師、治療師討論對策
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我們做的絕對不會比一般家長少
與幼兒園老師請教、開IEP會議制定孩子的教學對策
與治療課後討論最近行為及相對地對策：如何讓孩子冷靜、增加前庭決刺激、規劃冷靜區
​加入特兒的社團，爬文看其他前輩的方法
包含ASD特質的：固定作息、事先預告、幫他辨識描述情緒拆解SOP應對
ADHD特質的：控制飲食、固定運動、正向說話、番茄鐘計時、抓大放小
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真的不是沒在教
除了上班，下班所有的心力都放在孩子身上
告訴大家，他是特殊生，不是容許孩子傷人
​就如同上面提到的，無論藥物、早療、行為治療、飲食...等
我們和孩子都很努力，但他的情緒發展就是比正常的孩子慢
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別人眼中的「沒有教」不代表家長不作為
或許是等待情緒風暴過後，再一起討論更好的做法
可能是轉移情緒、可能是忽略他故意的挑釁行為...
這些都是作為主要照顧者才知道如何拿捏的對策
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因為了解孩子的特質，指正不僅沒有達到教育的效果
反而讓他情緒炸掉一發不可收拾...
除了破壞和反社會更嚴重，還破壞掉關係而無法教育
沒遇過，所以很難理解與同理
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特兒不是要特權，而是希望社會上可以多一點同理...
因為他們感官敏感、因為它們固執不能馬上有彈性
因為他們沒辦法控制衝動、因為他們情緒很容易被引爆卻不知道怎麼反應
所以多一些包容給他們
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即使順利上了幼兒園，在小學前一次的傷人事件
也被其他家長要求道歉及退學，是園長和老師幫助我們孩子繼續融入團體

「知道孩子特殊就不該帶出來」、「你應該離職自己照顧小孩」、「社會沒必要包容你們」
隔離、謾罵、指責別人怎麼沒教...
對於孩子和家長們都努力很久的人，聽到真的覺得挺難過得！
我認同要教育，但與其指責的時候
是否想想可以用什麼方法幫助可能需要幫助的人的？
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好險大多數孩子遇到的醫療及教育環境都很友善包容
「沒人會覺得孩子被接住叫做特權，那是不懂家長內心有多煎熬才會說的話吧」...
在上面社友的留言下，我按了讚
期許自己可以永遠當可以接住孩子的那個人